Le centre de documentation est fermé pour congés du lundi 22 avril au vendredi 10 mai. Merci de votre compréhension.
Fermeture exceptionnelle
Archives de l’auteur : Sophie BAILLAIS
Nouveaux horaires d’ouverture
Afin de préserver la qualité de notre accueil et de nos services, et afin de répondre au mieux aux besoins de nos usagers, les horaires du centre de documentation évoluent à partir du 04 mars 2024.
Le centre de documentation est désormais accessible le lundi sur rendez-vous et les mardis et mercredis de 09h00 à 12h30 et de 14h00 à 16h30.
Pour toute demande concernant l’emprunt d’outils pédagogiques, merci de privilégier la prise de rendez-vous, quel que soit le jour de votre venue, pour permettre à la documentaliste d’être présente et de vous accompagner.
IREPS ARA délégation Isère / Pôle Isère VIH
Fermeture exceptionnelle
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Nouveaux horaires d’ouverture
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Accueil & contacts
Centre de ressources documentaires –
IREPS ARA délégation Isère / Pôle Isère VIH
23 avenue Albert 1er de Belgique 38000 GRENOBLE
04.76.00.63.46
documentation38@ireps-ara.org
Le centre de ressources documentaire de la délégation Isère de l’IREPS ARA vous accueille :
- Lundi sur rendez-vous
- Mardi et mercredi de 09h00 à 12h30 et de 14h00 à 16h30
- Pour toute demande d’emprunt d’outils pédagogiques, merci de privilégier la prise de rendez-vous
– Plan d’accès –
Services proposés
* dans la limite des stocks disponibles
L’offre numérique documentaire est déclinée dans les autres rubriques du site.
Points relais en Isère [Beaurepaire, Bourgoin jallieu, Saint-Marcellin]
En savoir +
Beaurepaire – Centre social et culturel de l’île du battoir
410 chemin du 5 aout 1944
38270 BEAUREPAIRE
04.74.79.07.20 – pointressources.cib@gmail.com
Bourgoin-Jallieu – Service Hygiène, Promotion de la Santé et Environnement
17 place Albert Schweitzer
Bâtiment « Le Sileur »
38317 BOURGOIN-JALLIEU
04.74.28.35.05 – sante-environnement@bourgoinjallieu.fr
Saint Marcellin Vercors Isère Communauté – Maison des familles
3 rue du Colombier
38160 SAINT-MARCELLIN
04.56.33.30.20 – mdf@saintmarcellin-vercors-isere.fr
Semaine de la santé sexuelle : Discriminations & sérophobie – Sélection de ressources
Cette sélection de ressources a été réalisée par le Pôle Isère VIH, dans le cadre de la semaine de la santé sexuelle 2022 (du 30 mai au 05 juin).
Production : mai 2022.
Pour consulter le document cliquez ici.
Inégalités sociales de santé : Les comprendre et agir avec l’approche littératie en santé – Sélection de ressources
Cette sélection de ressources a été réalisées dans le cadre de la formation proposée par l’IREPS ARA sur l’approche globale permettant de développer des pratiques et des environnements pro-littératie qui contribueront à agir contre les inégalités sociales de santé.
Production : Mars 2022.
Pour consulter le document cliquez ici.
Prévention du suicide – Sélection de ressources
Cette sélection de ressources a été réalisée dans le cadre de la formation « Agir en prévention du suicide » proposée par l’IREPS ARA.
Production : mai 2022.
Pour consulter le document cliquez ici.
Les Compétences PsychoSociales – Sélection de ressources
Ce document propose des ressources de base sur les compétences psychosociales de manière générale, sans rentrer dans le détail de compétences spécifiques.
Ce produit documentaire a été mis à jour en février 2022.
Pour consulter ce document, cliquez ici.
Semaine européenne de la vaccination – Focus N° 27 – Avril 2024
Focus : L’événement
A l’occasion de la Semaine européenne de la vaccination (du 22 au 28 avril 2024), le service de documentation de l’IREPS ARA propose un focus sur la vaccination contre les HPV.
La vaccination contre les HPV, pour les filles et les garçons dès 11 ans
Les infections à papillomavirus humains (HPV) sont parmi les infections sexuellement transmissibles les plus fréquentes. 80% des femmes et des hommes seront exposés à ces virus au cours de leur vie. Ils se transmettent par simple contact au niveau des parties génitales, le plus souvent lors de rapports sexuels, avec ou sans pénétration.
Les infections à HPV disparaissent généralement en quelques mois, mais une petite proportion peut persister et évoluer en maladie. Elles peuvent notamment être à l’origine de certains cancers : col de l’utérus, sphère ORL, anus, pénis, vulve et vagin.
La vaccination des filles et des garçons âgés de 11 à 14 ans (rattrapage possible jusqu’à 19 ans révolus) prévient 90 % des infections à HPV. Son efficacité est proche de 100 % lorsqu’elle est effectuée avant le début de la vie sexuelle. Le vaccin peut être fait par différents professionnels de santé et, depuis la rentrée scolaire 2023, au sein des collèges pour tous les élèves en classe de 5e.
Leur large utilisation, les surveillances mises en place au niveau international et les résultats d’études spécifiques ont confirmé l’excellent profil de sécurité des vaccins contre les HPV. Ainsi, aucun lien entre ces vaccins et les maladies auto-immunes n’a été démontré.
L’efficacité des vaccins contre les HPV est observée dans les pays où le nombre de jeunes adultes vaccinés est important, comme en Australie (réduction des cancers du col de l’utérus et des verrues anogénitales chez les hommes et les femmes).
Comme toutes les vaccinations, la vaccination contre les HPV est un enjeu de santé publique car, au-delà d’une protection directe des personnes vaccinées, elle permet, en diminuant la circulation de ces virus dans la population, une protection indirecte des personnes qui ne répondent pas bien à la vaccination ou qui ne peuvent pas être vaccinées en raison de contre-indications médicales.
🔎 Papillomavirus et vaccination : De fausses croyances qui demeurent. IPSOS, 2024.
L’institut de sondage réalise le baromètre annuel autour des perceptions et comportements des mères d’adolescents dans la prévention des maladies liées aux HPV. Ces résultats démontrent que les initiatives gouvernementales et la diffusion régulière d’informations ont permis d’améliorer les connaissances générales des mères autour du HPV. Des fausses croyances qui représentent un frein à l’augmentation des couvertures vaccinales, aujourd’hui, bien en deçà des objectifs fixés par l’OMS et l’INCA.🔎 Semaine européenne de la vaccination. Santé publique France, 2024.
Cet espace rassemble des informations utiles et des outils pour s’informer et tout comprendre sur la vaccination.🔎 Semaine de la vaccination du 22 au 28 avril 2024. Agence Régionale de Santé Nouvelle-Aquitaine, 2024.
L’ARS Nouvelle-Aquitaine propose de nombreux outils pour aider dans la diffusion des messages de prévention sous une campagne régionale invitant à « booster son système immunitaire », un clin d’œil au monde informatique pour faire comprendre que la vaccination est un geste simple qui pourtant, est un véritable allié contre les virus.🔎 Papillomavirus : se protéger, se vacciner. La Région Auvergne-Rhône-Alpes, 2022.
Dans le cadre de son plan de santé, La Région s’engage dans la lutte contre les infections aux papillomavirus avec une grande campagne de sensibilisation à destination des jeunes filles et garçons.🔎 Un vaccin pour protéger ma fille, mon fils, contre les HPV. Département de l’Isère, s.d.
Le Département de l’Isère mène un projet d’ampleur dans le cadre de la prévention et la lutte contre le cancer du col de l’utérus. Le Département se positionne en faveur de la vaccination contre les HPV et souhaite améliorer la couverture vaccinale des jeunes du département grâce à un programme de promotion de la vaccination contre les HPV.
Sélections de ressources produites par l’IREPS Auvergne-Rhône-Alpes
- Infographie infection à HPV – 2017
- Questions pour un… lampion ! HPV – 2020
La Région européenne de l’OMS célèbre la Semaine européenne de la vaccination afin de sensibiliser à l’importance de la vaccination pour la prévention des maladies et la sauvegarde de la vie. Cette année, la Semaine européenne de la vaccination revêt une importance particulière puisqu’elle coïncide avec le 50e anniversaire du Programme élargi de vaccination. Pour marquer ce cap durant la Semaine européenne de la vaccination, les projecteurs seront braqués sur les résultats remarquables obtenus par le Programme élargi de vaccination ces 5 dernières décennies. Ce sont plusieurs générations qui ont été protégées contre des maladies graves à prévention vaccinale. La campagne soulignera également l’urgente nécessité d’atteindre une couverture vaccinale étendue et équitable au sein de chaque communauté pour prévenir les flambées épidémiques de ces maladies, aujourd’hui et demain. Les activités de cette année, qui s’appuient sur des partenariats récents ou bien établis, permettront de tirer davantage parti des initiatives de collaboration avec de jeunes professionnels et des organisations de jeunes se consacrant à la promotion de la vaccination. (OMS, 2024)
Focus : Les outils
CAPSule santé – La vaccination. FRAPS Centre-Val de Loire
Ce classeur d’activités permet de développer les compétences psychosociales des enfants de 7 à 12 ans tout en leur apportant des connaissances et des compétences sur la thématique de la vaccination.
Public :enfants Type d’outil : classeur d’activités Les + de l’outil :- Développe l’esprit critique, la capacité à faire des choix, la gestion des émotions des participants
- Activités facilement adaptables selon les objectifs fixés, le temps disponible, l’âge et le nombre de participants, l’aisance dans l’animation
- Téléchargeable gratuitement
Clash Anticorps. Valorémis
Ce jeu de plateau a pour objectif de sensibiliser le public à la vaccination, la résistance aux antibiotiques et l’hygiène. Chaque équipe doit éliminer un pathogène en répondant à des questions qui lui permettront de gagner des cellules et des anticorps pour booster son système immunitaire.
Public : tout public Type d’outil : jeu de plateau Les + de l’outil :- Livret d’accompagnement qui propose des explications et les réponses aux questions
- Possibilité d’adapter le jeu pour les 8-12 ans
- Dimension ludique plus importante, grâce au facteur aléatoire (cartes bonus et malus)
Puberté & HPV. CRIPS Ile-de-France
Cet outil permet de sensibiliser les participants aux enjeux de la vaccination HPV et aux changements physique et psychologique liés à la puberté.
Public : adolescents Type d’outil : jeu de cartes Les + de l’outil :- Permet d’accompagner les actions de vaccination HPV dans les collèges
- Ludique (cartes « vrai ou faux ? », cartes « cite un max de » et cartes « dessiner c’est gagné ! »)
- Téléchargeable gratuitement
Ne m’attrape pas si tu peux. CRIPS Ile-de-France
Cet outil de prévention sur les papillomavirus propose aux participants d’attraper un maximum de papillons dans leur épuisette, puis de s’en débarrasser en répondant à des affirmations.
Public : adolescents ; adultes Type d’outil : guide Les + de l’outil :- Les affirmations sont accompagnées d’informations et de pistes de relance
- Adaptable selon l’âge des participants grâce aux deux cahiers disponibles
- Téléchargeable gratuitement
Santé, science et confiance : Vaccins et vaccination. La Main à la Pâte
Ce dispositif éducatif destiné aux enseignants de cycle 4 s’articule autour de 2 thématiques : « Comprendre le processus de validation des vaccins » et « Appréhender leur rôle dans la lutte des maladies infectieuses ». L’objectif est d’aider les élèves à comprendre pourquoi et comment la vaccination est devenue un des plus grands progrès de santé publique que l’humanité ait connu.
Public : adolescents Type d’outil : programme pédagogique Les + de l’outil :- L’outil contient des textes et des vidéos d’éclairages scientifiques pour les enseignants
- Les enseignants peuvent également consulter le tutoriel « Efficacité et enjeux sociétaux d’un vaccin »
- Téléchargeable gratuitement
Focus : Dans nos centres ressources
Journée nationale pour la prévention du suicide – Focus N° 16 – Février 2023
Focus : L’événement
La journée Nationale pour la prévention du suicide existe depuis 1996
Le suicide est un enjeu majeur de santé publique depuis quelques années. Contrairement à ce que l’on pourrait croire, le taux de suicide n’augmente pas, il est en diminution depuis 30 ans et ce grâce à davantage de moyens accordés à la prévention.
En France, le taux de suicide reste supérieur à la moyenne des pays européens. La meilleure stratégie pour éviter le passage à l’acte suicidaire reste la prévention. C’est une priorité nationale pour le ministère chargé de la Santé qui l’a inscrite dans la feuille de route santé mentale et psychiatrie de 2018. Le plan national de prévention du suicide prévoit une stratégie multimodale, dans laquelle s’inscrivent trois formations, avec l’objectif qu’une combinaison d’actions de prévention intégrées, simultanées et territorialisées permette une cassure de la courbe du taux de suicide en France, celui-ci étant en grande partie évitable.
La prévention du suicide à l’IREPS ARA
Dans sa mission de promotion de la santé, l’IREPS ARA est missionnée par l’ARS pour déployer ces formations au niveau régional. Selon la formation suivie, les participants pourront être en mesure :
- de repérer des personnes en souffrance et d’entrer en relation avec elles,
- d’évaluer une potentielle crise suicidaire et d’orienter les personnes vers les ressources adaptées,
- d’organiser la prise en charge à court terme en fonction de la nature de la crise.
Grâce à sa connaissance des acteurs du département, l’IREPS ARA identifie les territoires et les professionnels à former en priorité selon les besoins exprimés par les partenaires.
Une sensibilisation annuelle est ensuite organisée pour les participants aux formations. Elle a pour objectifs l’interconnaissance, le partage d’expérience et l’identification de ressources selon les territoires. Ainsi l’IREPS ARA facilite la mise en lien entre les personnes formées pour viser un accompagnement fluide, depuis le repérage jusqu’à la prise en charge d’un passage à l’acte.
🔎 Stratégie nationale de prévention du suicide. Direction générale de la santé, septembre 2022.
L’objectif de la stratégie nationale de prévention du suicide est de mettre en œuvre de façon coordonnée dans les territoires un ensemble d’actions intégrées de prévention du suicide : dispositif VigilanS, formations, actions de prévention de la contagion suicidaire, mise en place du numéro national de prévention du suicide, information du public.🔎 Quand on a des pensées suicidaires. PSYCOM, février 2023.
Ce dossier du PSYCOM permet aux personnes qui ont des pensées suicidaires ou qui s’inquiètent pour une personne de leur entourage de trouver des ressources : trouver des stratégies, en parler, trouver de l’aide, être présent, etc.🔎 Santé mentale et COVID-19 : Conduites suicidaires en Auvergne-Rhône-Alpes. Bulletin de santé publique, février 2023.
Ce bulletin régional fait le point sur l’activité des urgences, les hospitalisations pour tentative de suicide et la mortalité par suicide.🔎 Suicide et tentatives de suicide en Auvergne-Rhône-Alpes. ORS Auvergne-Rhône-Alpes, Bulletin n° 9, janvier 2023.
Outre les données épidémiologiques actualisées, ce bulletin annuel met en exergue quelques dispositifs qui illustrent la dynamique dans laquelle sont engagés les acteurs de la prévention du suicide dans les territoires d’Auvergne-Rhône-Alpes.🔎 Parcours de jeunes suicidaires et suicidants : Impact des actions et dispositifs de prévention du suicide. FNORS, septembre 2022.
La FNORS et les ORS Auvergne-Rhône-Alpes, Bourgogne-Franche-Comté, Centre-Val de Loire ont réalisé en 2019-2020 une étude qualitative, en partant d’expériences concrètes et du vécu de 28 jeunes de 15 à 25 ans ayant exprimé des idées suicidaires, des projets de suicide ou ayant effectué des tentatives de suicide.
Sélections de ressources produites par l’IREPS Auvergne-Rhône-Alpes
Le fait que certaines personnes soient plus à risque de suicide que d’autres s’explique notamment par la notion de vulnérabilité. La vulnérabilité d’une personne dépend de facteurs que l’on hérite de nos parents, d’éventuels problèmes survenus autour de notre naissance, d’événements de vie difficiles au cours de notre enfance et de notre adolescence ou encore de la présence d’un trouble de santé mentale. Chez une personne présentant une vulnérabilité préalable, l’accumulation d’événements douloureux peut générer un niveau de souffrance intense qui finit par dépasser les capacités d’adaptation et devient insoutenable : les idées suicidaires émergent. Lorsque le niveau de souffrance devient critique, un dernier événement peut déclencher le passage à l’acte. Cet événement est appelé « facteur précipitant ». (2e rapport CNS, février 2016)
Focus : Les outils
Kit de vie. Nightline France.
Ce site internet offre au jeunes des outils et des ressources pour prendre soin d’eux et de leurs ami.e.s.
Public :jeunes Type d’outil : site internet Les + de l’outil :- Possibilité de dire « comment ça va aujourd’hui » pour avoir des ressources adaptées aux besoins
- Alternance d’apports d’informations et de jeux
- Permet d’être attentif à sa propre santé mentale mais aussi à celle de l’entourage
Photo-expression : Parlons de santé mentale. FRAPS-IREPS Centre Val de Loire.
Ce photoexpression composé de 28 photographies a été conçu pour aborder la santé mentale avec des demandeurs d’asile lors d’un rendez-vous bilan de santé (cependant il peut être utilisé avec d’autres publics).
Public : migrants ; tout public Type d’outil : photoexpression Les + de l’outil :- Outil conçu pour être le moins ethnocentré possible
- Photographies libres de droits
- Utilisable en individuel ou en collectif
Le suicide, parlons-en ! 8 idées reçues sur le suicide. UNPS, 2020.
Ces 8 spots vidéos ont été réalisés dans le cadre d’une campagne de sensibilisation du grand public autour d’idées reçues sur le suicide. L’objectif de ces vidéos est que chaque citoyen s’interroge et comprenne les personnes suicidaires en souffrance.
Public : tout public Type d’outil : vidéos Les + de l’outil :- Vidéos courtes de 30 secondes maximum
- Permet de déconstruire les idées reçues et d’aller vers un changement de comportement
- Peuvent être utilisées dans différents contextes : animation, sensibilisation, formation…
Les carnets du secouriste en santé mentale : Comment mieux accompagner les idées et comportements suicidaires ? Premiers secours en santé mentale France.
La collection des carnets du secouriste en santé mentale a été conçue pour proposer l’aide la plus adaptée aux personnes souffrant de troubles psychiques, le rôle du secouriste étant d’aider la personne jusqu’à une prise en charge professionnelle appropriée ou jusqu’à la résolution de la crise.
Public : tout public Type d’outil : guide Les + de l’outil :- Carnets basés sur l’opinion d’experts et de professionnels de la santé mentale
- Téléchargeable gratuitement
- 9 autres carnets disponibles : troubles dépressifs, troubles psychotiques, etc.
Les autres. Stop suicide.
Cette bande dessinée a pour objectif de promouvoir la santé mentale et le bien-être des jeunes. Elle est composée de 6 histoires courtes qui mettent en scène des jeunes confrontés à des situations difficiles.
Public : adolescents ; jeunes Type d’outil : bande dessinée Les + de l’outil :- Chaque histoire met en avant le rôle de l’entourage, montrant qu’il peut être une ressource essentielle pour repérer et aider un jeune en difficulté
- Dossier à la fin de l’ouvrage proposant des informations et des ressources (en Suisse)
- Téléchargeable gratuitement
Focus : Dans nos centres ressources
Les compétences psychosociales – Focus N°9 – Mai 2022
Focus : L’événement
Comment permettre à chacun d’agir en faveur du développement des Compétences Psychosociales (CPS) sur son territoire ?
Organisé par l’IREPS Auvergne-Rhône-Alpes avec le soutien de l’Agence Régionale de Santé Auvergne-Rhône-Alpes, ce colloque réunit chercheurs et acteurs de terrain afin de donner des repères, partager des connaissances et des expériences et développer la mise en place d’actions sur les CPS dans l’ensemble de la région.
Vous trouverez plus de renseignements sur le colloque sur cette page.
Les Compétences Psychosociales (CPS) sont reconnues par l’Organisation Mondiale de la Santé comme un déterminant majeur du bien-être physique, mental et social.
Elles peuvent être d’ordre cognitif, émotionnel et social, par exemple : savoir résoudre des difficultés, savoir réguler ses émotions, communiquer de façon constructive, avoir conscience de soi.
Agir sur les CPS des enfants, des adolescents et de leurs familles permet notamment :
– de favoriser une bonne estime de soi ;
– d’améliorer les relations parents-enfants ainsi que les résultats scolaires ;
– de réduire la consommation de tabac et d’alcool ou les comportements sexuels à risques…
🔎 Les compétences psychosociales : un référentiel pour un déploiement auprès des enfants et des jeunes. synthèse de l’état des connaissances scientifiques et théoriques réalisé en 2021. Santé publique France, février 2022.
Destiné aux décideurs et aux acteurs de terrain, ce document de référence synthétise le bilan des connaissances scientifiques sur les compétences psychosociales, et fournit des premiers repères pour l’action et la décision. Il est organisé en 4 chapitres synthétiques : définition et classiffication, présentation des principales CPS, effets des programmes CPS probants, caractéristiques des interventions CPS efficaces.🔎 Renforcement des compétences psychosociales : Les critères d’efficacité – RRAPPS Bourgogne Franche-Comté, 2020.
Ce référentiel de bonnes pratiques vise à aider les professionnels de terrain intervenant dans les champs de l’éducation, du social et du sanitaire, à construire des interventions en promotion de la santé, visant le renforcement des compétences psychosociales, efficaces, et s’appuyant sur des données probantes et des programmes validés.🔎 Les compétences psychosociales et la prévention des conduites addictives. Association Addictions France, Fiche Repères, Avril 2021.
Cette fiche repères a pour objectif d’expliciter à quoi font référence les compétences psychosociales et leur utilité dans le champ de l’addictologie. La mise en oeuvre de programmes basés sur leur renforcement est abordée à travers l’expertise des professionnels d’Association Addictions France.🔎 L’essentiel sur… Le renforcement des compétences psychosociales : pour une prévention efficace à l’école. MILDECA, 2020.
Malgré quelques fragiles améliorations observées ces dernières années, les consommations de tabac, d’alcool et de cannabis des adolescents français restent préoccupantes. L’adolescence est une période propice aux expérimentations précoces et aux premiers excès qui peuvent conduire à une consommation régulière à l’âge adulte puis, éventuellement, à une dépendance. Ces comportements sont favorisés par une mauvaise image de soi, l’influence des pairs, des environnements familiaux ou sociaux insuffisamment protecteurs ainsi que par les multiples sollicitations de la publicité.🔎 Sélections de ressources produites par l’IREPS Auvergne-Rhône-Alpes
- Développer les compétences psychosociales en promotion de la santé – Dossier BIPP (Bonnes Idées et Pratiques Prometteuses). Dispositif EMERGENCE – Avril 2022
- Site Savoirs d’intervention : Espace thématique. Compétences psychosociales. Dispositif EMERGENCE – Avril 2022
- La santé et le bien-être des enfants et des jeunes sur votre territoire – Novembre 2020
- Le développement des compétences psychosociales parentales : Un enjeu pour toute la famille. Fiche Repères – Décembre 2019
- Renforcer les compétences psychosociales à l’école élémentaire – Novembre 2019
- Renforcer les compétences psychosociales des 7-12 ans dans et hors l’école – Novembre 2019
L’utilisation d’outils d’animation est l’un des moyens pour la mise en œuvre de programmes visant le développement et renforcement des compétences psychosociales des enfants et jeunes adolescents. Les outils permettent de favoriser une pédagogie participative, interactive et ludique, particulièrement adaptée pour les approches expérientielles qui sont recommandées dans les programmes CPS. (PromoSanté IDF, 2018)
Focus : Les outils
Le cartables des compétences psychosociales. IREPS Pays de la Loire.
Ce site de ressources informatives et pédagogiques évolutif s’adresse aux personnes qui souhaitent renforcer les compétences psychosociales des enfants et des pré-adolescents. Il offre une première partie d’apports théoriques destinée à répondre aux questions que l’on se pose sur les CPS. La seconde partie offre ensuite les grands repères méthodologiques et pédagogiques pour construire et animer des séances. La dernière partie est enfin entièrement consacrée à la pratique.
Public : enfants ; adolescents Type d’outil : site web Les + de l’outil :- Issu de l’expérience de l’IREPS PDL, acquise au cours de la mise en œuvre d’un programme de renforcement des CPS auprès d’enfants en milieu scolaire
- Possibilité d’utiliser au choix les fiches d’activités ou des parcours regroupant une succession de séances
- Ajout récent de parcours « Après le confinement » pour ouvrir le dialogue sur le vécu du confinement et saisir l’opportunité de mieux se connaître, d’identifier nos ressources et de retrouver du pouvoir d’agir
Feelings. BIDAULT Vincent, ROUBIRA Jean-Louis.
Ces jeux autour des émotions s’utilisent en petits groupes et permettent de partager son ressenti par rapport à une situation proposée, mais aussi de deviner celui de son partenaire de jeu. Ce double processus, introspection d’abord, puis nécessité de se décentrer de soi pour envisager l’autre dans sa différence, invite à l’empathie et est propice au débat et aux échanges.
Public : tout public Type d’outil : jeu de plateau Les + de l’outil :- Outil ludique, accessible et attractif
- Variété des situations proposées : relations, prises de risques, conflits, discriminations, etc.
- Un site web dédié au jeu propose la possibilité de créer ses propres cartes-situations, ainsi que de nombreuses autres pistes d’exploitation
Fiches pédagogiques. Coordination pour l’éducation à la non-violence et à la paix.
Ces dossiers de fiches pédagogiques proposent des activités pédagogiques pour développer les habiletés psychosociales dans un objectif d’amélioration du « bien vivre ensemble ».
Public : enfants ; adolescents Type d’outil : répertoire d’activités Les + de l’outil :- Diversité des thèmes proposés : coopération, respect, communication, genre, estime de soi, etc.
- Chaque fiche inclut différents exercices pour travailler une compétence précise et permet la mise en œuvre d’apprentissages adaptés aux différents niveaux scolaires
- Téléchargeable gratuitement
CAPSule Santé. FRAPS Centre – Val de Loire.
Ce classeur d’activités a pour objectif de permettre le développement des compétences psychosociales des jeunes de 7 à 12 ans tout en leur apportant des connaissances et compétences sur les thématiques ciblées (éducation aux écrans, vaccination, santé environnement, nutrition, hygiène de vie), ceci dans le but de leur permettre de prendre en charge leur santé de façon autonome et responsable.
Public : enfants ; adolescents Type d’outil : répertoire d’activités Les + de l’outil :- Outil « clé en main »
- Guide d’accompagnement très fourni
- Fiches d’activités classées par chapitres, ce qui permet de travailler les différentes CPS et d’organiser une progression dans les séances
- Téléchargeable gratuitement
Focus : Dans nos centres ressources