Inégalités sociales de santé : Les comprendre et agir avec l’approche littératie en santé – Sélection de ressources

Cette sélection de ressources a été réalisées dans le cadre de la formation proposée par l’IREPS ARA sur l’approche globale permettant de développer des pratiques et des environnements pro-littératie qui contribueront à agir contre les inégalités sociales de santé.

Production : Mars 2022.

Pour consulter le document cliquez ici.

La littératie en santé – Focus N°8 – Mars 2022

Focus : L’événement

 Littératie en santé : de quoi parle-t-on ? 

La littératie en santé (LISA), c’est l’ensemble des ressources et compétences qui permettent aux usagers et professionnels de communiquer entre eux, et d’accéder, comprendre, évaluer et utiliser les informations de santé dans une organisation sociale et de santé complexe.

Si les difficultés en matière de littératie impactent une grande partie de la population, certaines personnes sont davantage touchées et la LISA est reconnue comme un déterminant important des inégalités sociales de santé.

La littératie en santé est aussi un levier d’action en promotion de la santé !

Agir avec l’approche « LISA », c’est donc participer à la réduction des inégalités sociales de santé à travers différents niveaux d’action :

  • le renforcement des compétences des individus en matière de littératie,
  • le travail sur l’entrée en relation professionnels/usagers et la communication orale, et
  • le développement d’environnements « pro-littératie », qu’on appelle aussi Littératie organisationnelle (agir en cohérence sur la communication écrite, la signalétique, les organisations physiques et sociales, …).
 Une nouvelle formation à l’IREPS ARA pour outiller les professionnels 

A travers ces différents leviers, chacun d’entre nous peut agir de sa place pour participer à renforcer l’égalité en santé. La formation “Inégalités sociales de santé : les comprendre et agir avec l’approche littératie en santé” proposée par l’IREPS Auvergne-Rhône-Alpes a pour objectif d’amener les professionnels à développer leur pouvoir d’agir en mobilisant cette approche de manière concrète, quels que soient leur métier et niveau d’intervention.

En 2022, elle est proposée à Clermont-Ferrand les 24-25 mars et 10 mai ; à Valence les 30 – 31 mai et 1er juillet ; à Lyon les 15-16 septembre et 7 novembre ; et à Grenoble les 17-18 octobre et 22 novembre.

Plus de renseignements sur la formation sur cette page.

🔎 La littératie en santé chez les personnes présentant des troubles mentaux graves. Mosaïque, n° 1, Vol. 45, printemps 2020.

 Une étude descriptive quantitative a été menée pour décrire la littératie en santé chez les personnes présentant des troubles mentaux graves et demeurant dans la communauté de Dolbeau-Mistassini, au Saguenay–Lac-Saint-Jean (Québec). Les résultats de cette étude mettent en évidence la nécessité d’adapter les interventions éducatives chez cette population. 

🔎 La littératie en santé des populations à l’épreuve de la Covid-19 : Le défi de l’évaluation de l’information. Education Santé, n° 367, juin 2020.

 La pandémie de Covid-19 et sa prise en charge sont révélatrices d’inégalités sociales lancinantes au sein de notre société. Dans le domaine de l’information et des compétences d’évaluation de celle-ci, le phénomène épidémique met également en évidence des facteurs de disparités. 

🔎 Inégalités d’accès et d’usage des technologies numériques : Un déterminant préoccupant pour la santé de la population ? Institut National de Santé Publique du Québec, juin 2021.

 A partir d’une synthèse rapide des connaissances, les objectifs de cette publication sont de documenter les inégalités numériques auxquelles font face les populations en situation de vulnérabilité économique, celles résidant sur des territoires peu ou mal desservis par les services de télécommunication, les populations aînées, celles d’âges scolaires et celles qui présentent un faible niveau de littératie. 

🔎 Comment mieux prendre en compte la littératie en santé des personnes en éducation thérapeutique ? Les Fiches SYNTHèse en Education du Patient, n°3, décembre 2021.

 Cette fiche ressource vise à aider les soignants à repérer le niveau de littératie des patients en santé dans le cadre d’une démarche d’éducation thérapeutique du patient. 

🔎 Sélections de ressources proposées par l’IREPS Auvergne-Rhône-Alpes

La littératie en matière de santé désigne “les connaissances, la motivation et les compétences permettant d’accéder, comprendre, évaluer et appliquer de l’information dans le domaine de la santé pour ensuite se forger un jugement et prendre une décision en termes de soins de santé, de prévention et de promotion de la santé, dans le but de maintenir et promouvoir sa qualité de vie tout au long de son existence”. [Consortium de 8 pays européens (Sørensen et al., 2012)]

Focus : Les outils

Communiquer pour tous : Guide pour une information accessible. Santé publique France.

Ce guide pratique, à destination de toute personne ou organisme souhaitant communiquer une information claire et lisible pour le plus grand nombre, propose des préconisations pour développer une information accessible à tous selon les principes de conception universelle et en tenant compte des besoins des publics auxquels elle s’adresse.

Public : professionnels

Type d’outil : guide pédagogique

Les + de l’outil :
  • Différents types de communication abordés : documents imprimés, images, supports numériques, communication orale, organisation pro-littératie
  • Suggestions de bonnes pratiques et tableaux récapitulatifs des pratiques essentielles
  • Prise en compte des besoins des personnes en situation de handicap (intellectuel, auditif ou visuel)
  • Téléchargeable ou disponible gratuitement dans les centres de ressources documentaires de l’IREPS

La littératie en santé : D’un concept à la pratique – Guide d’animation. Cultures & santé.

Ce guide d’animation propose de travailler la littératie en santé avec un groupe, en renforçant les capacités des personnes à se saisir des informations et à les appliquer, en tenant compte des contextes de vie particuliers.

Public : professionnels

Type d’outil : guide pédagogique

Les + de l’outil :
  • Repères pour comprendre le concept de littératie en santé
  • 11 pistes d’animation collective
  • Guide issu d’un travail de recherche et d’expérimentation auprès de groupes d’usagers
  • Téléchargeable gratuitement

Fiches LISA. Cultures & santé.

Cette collection de fiches pratiques permet de sensibiliser les professionnels aux démarches liées à la prise en compte et au renforcement de la littératie en santé et de les soutenir dans la mise en œuvre de pistes d’actions favorables.

Public : professionnels

Type d’outil : guide pédagogique

Les + de l’outil :
  • Documents synthétiques
  • Composition de chaque fiche : cadrage théorique, information importante, témoignage ou expérience, mise en pratique, ressources…
  • Utilisable pour des relations interindividuelles ou en collectif
  • Téléchargeable gratuitement

Oh’ISS – Pas d’ISS : Outils d’animation pour faciliter la compréhension des mécanismes qui conduisent aux inégalités sociales de santé. IREPS Auvergne-Rhône-Alpes.

Ces deux outils permettent aux participants de s’identifier à un personnage pour partir de situations concrètes, de prendre conscience de l’impact des inégalités sociales sur les déterminants et la santé des personnes, d’échanger et de prendre conscience de leurs représentations.

Public : professionnels

Type d’outil : jeu

Les + de l’outil :
  • Le guide d’animation permet aux intervenants de choisir parmi les deux outils lequel est le plus adapté aux objectifs et au contexte d’animation
  • Approche basée sur l’expérience
  • Téléchargeable gratuitement

Enjeux santé : Les déterminants de santé sous la loupe. Cultures& santé.

Cet outil d’animation a pour objectifs de prendre conscience de la multiplicité des facteurs qui influencent la santé, de cerner les relations qui existent entre ces facteurs et la santé, de développer les capacités ces facteurs, ainsi que d’identifier les responsabilités liées à la santé.

Public : jeunes ; adultes ; professionnels

Type d’outil : kit pédagogique

Les + de l’outil :
  • Guide d’animation très complet
  • Facile à appréhender
  • Réflexion positive autour des leviers possibles pour améliorer la santé
  • Outil simple, clair et esthétique

Focus : Dans nos centres ressources

Inégalités sociales de santé et Education promotion Santé Environnement – Focus N° 14 – Novembre 2022

Focus : L’événement

Depuis 2010, le GRAINE et l’IREPS ARA animent le pôle régional Education et promotion de la Santé-Environnement (ESE) dont l’objectif est d’accompagner les acteurs en matière d’éducation et de promotion de la santé-environnement.

« Afin de réduire les inégalités sociales et environnementales de santé, l’ESE vise un renforcement du pouvoir d’agir des individus et des communautés sur leur santé, sur leurs environnements et sur leurs interactions. Elle est mise en œuvre à travers des processus d’éducation et d’accompagnement au changement partant du niveau de conscience déjà atteint par les personnes pour leur permettre de développer des habiletés individuelles et collectives. » (Charte régionale ESE)

Dans le cadre de ces missions, l’IREPS Drôme et l’association Osm’ose (binôme départemental de l’ESE) organisent une 3ème journée de rencontres et d’échanges, le jeudi 8 décembre 2022 à Valence. Cette journée aura pour thématique les inégalités sociales et environnementales (dont les inégalités sociales de santé) reliées à la question du Politique (dépolitisation des questions environnementales, sur-responsabilisation individuelle, participation citoyenne, rôle des éducateurs…).

Le thème de cette journée a été motivé par l’observation des impacts très importants des activités humaines sur l’environnement et la santé (baisse de la biodiversité, dérèglement climatique, pollutions multiples…), et le constat que les personnes les plus vulnérables sont les plus exposées aux impacts de ces activités, alors même que les classes les plus aisées polluent le plus et sont les plus bénéficiaires des mesures d’amélioration de l’environnement.

Les enjeux santé-environnement constituent donc un enjeu démocratique en soi pour les années à venir : comment négocier ensemble et de manière démocratique ce qui est bon pour nous tous et toutes, pour notre santé et notre environnement, dans un souci de justice sociale et environnementale ?

 Sélection de ressources 

🔎 La fabrique des inégalités environnementales en France : Approches sociologiques qualitatives. Valérie Deldrève, 2020

 Cet article évoque quelques éléments de recherche actuelle en sociologie sur la connaissance des inégalités environnementales en France. L’auteur fait état de l’intersectionnalité de différents processus inégalitaires et du fait que les politiques publiques environnementales étudiées tendent à aggraver les inégalités sociales de santé environnementale.  

🔎 Les constats sur les inégalités sociales. Guillaume Gourgues, 2021

 Dans cet extrait de visioconférence “Crises sociales et environnementales : pourquoi tout est relié ?”, Guillaume Gourgues, maître de conférences en sciences politiques,
fait part des constats sur les inégalités sociales en santé environnement et les enjeux politiques. 

🔎 Les inégalités environnementales et sociales de santé en France, un champ de recherche à développer. Séverine Deguen et Wahida Kihal-Talantikite, 2022

 Cet article part du constat que beaucoup de recherches font état d’inégalités des populations face aux pollutions, aux nuisances et aux risques environnementaux. Dans le même temps que les classes les plus aisées récoltent le plus les bénéfices sanitaires des politiques de réduction des expositions. Ces auteurs concluent sur la nécessité que l’action public, à tous les niveaux, prenne en compte les inégalités sociales de santé en associant toutes les parties prenantes du corps social.  

🔎 Inégalités sociales de santé : Mobilisons-nous!. Pôle ressources en promotion de la santé Bretagne, 2019

 La santé des personnes est conditionnée par leurs « contextes de vie » ; les écarts liés à la catégorie sociale sont systématiques, évitables, injustes et importants.
Les manières d’agir sur cette réalité sont complexes.
Cette vidéo se donne pour but de sensibiliser tous ceux qui, de par leur mandat, mission de terrain ou engagement citoyen, peuvent apporter leur contribution pour plus d’équité en santé.. 

🔎 Territoire engagé pour mon environnement, ma santé. Le ministère de la Transition écologique et solidaire et le ministère de la Santé [sans date]

 Ce site présente les inégalités en santé environnement, des actions et projets mis en place sur des territoires pour lutter contre celles-ci, ainsi que des ressources documentaires. 

 Autres sélections de ressources développées par l’IREPS ARA 

RECAP : Matinée-débat “Inégalités sociales de santé, inégalités environnementales”, 2021

Agir ESE, le site internet du Pôle ESE ARA (coanimé par l’IREPS et le GRAINE ARA), le GRAINE et l’IREPS Occitanie, qui propose des ressources pour agir en éducation-promotion de la santé-environnement.

Valérie Deldrève définit les inégalités environnementales comme “des inégalités sociales qui portent sur le rapport à l’environnement. On peut parler d’inégalités d’exposition à des risques, […] d’inégalités d’accès à des ressources naturelles, […]. On peut parler d’inégalités qu’on a de par nos modes de vie, nos modes de production et de consommation…”. Extrait de l’interview de Valérie Deldrève, IREPS Auvergne-Rhône-Alpes.

Focus : Les outils

J’ai tous les autres en tête, je roule pour ma planète. ATD Quart Monde

Ce dossier pédagogique a pour but d’entrer en dialogue avec les enfants sur les questions relatives aux inégalités sociales et environnementales.

Publics : Enfants de 6 à 13 ans

Type d’outil : Dossier pédagogique

Les + de l’outil :

  • Conçu comme un parcours éducatif
  • L’enfant peut expérimenter des situations
  • Propose des pistes pour passer à l’action
  • Outil avec cartes détachables

Mettre en œuvre des intelligences citoyennes. Le Monde selon les femmes

Cet outil vise à soutenir les dimensions expressives et culturelles du développement citoyen afin que les individus et les groupes qui subissent une injustice puissent donner du sens à leur expérience.

Publics :Formateurs, formatrices, intervenant(e)s et citoyen(ne)s

Type d’outil :Document méthodologique

Les + de l’outil :

  • Donne des repères sur les composantes de l’espace public démocratique
  • Evoque la dynamique des intelligences citoyennes
  • Fiches concrètes visant à former ou à animer un collectif

RicheS ?. Pool partenaires MOODD (Méthodes et Outils pédagogiques pour les Objectifs de Développement Durable)

Cet outil vise à sensibiliser les personnes à la lutte contre la pauvreté.

Publics :Dès la 4e et adultes

Type d’outil : Jeu pédagogique

Les + de l’outil :

  • Aborde les mécanismes de la pauvreté dans une vision complexe et systémique
  • Permet la compréhension à l’échelle mondiale des différentes situations de pauvreté et de l’impact de l’aspect culturel

Citymagine. Empreintes asbl

Ce jeu de plateau invite les joueurs et joueuses à imaginer la ville de demain en devenant acteurs, actrices de leur environnement.

Publics :A partir de 14 ans

Type d’outil : Jeu

Les + de l’outil :

  • Coopératif
  • De 6 à 24 joueurs
  • Aborde la question de l’effondrement de façon positive et active

Focus : Dans nos centres de ressources

[PS² : Problèmes et solutions en promotion de la santé] Dossier documentaire – Inégalités Sociales de Santé en temps de crise sanitaire

Date d’édition : septembre 2021

La crise liée au covid-19 a à la fois mis en lumière et creusé les inégalités sociales de santé et de nombreux déterminants de ces inégalités. Depuis le premier confinement de mars 2020, les documentalistes de l’IREPS ARA ont mené un travail de veille informationnelle autour des ISS en temps de crise sanitaire.

Conduit principalement en 2020, ce travail a permis de mettre à disposition des professionnels des ressources pour mieux comprendre et agir contre l’augmentation des ISS dans ce contexte inédit.

Un an plus tard, le dossier documentaire PS² (Problèmes et solutions en promotion de la santé) poursuit deux objectifs :

  • Aider à mieux comprendre ce que sont les ISS, en faisant le point sur plusieurs déterminants de la santé qui interagissent entre eux, et en constatant comment la crise a impacté différents aspects de nos vies.
  • Garder en mémoire quelques-unes des solutions mises en œuvre en France ou ailleurs, pour vous permettre de vous inspirer des initiatives menées dans ce contexte de crise.

COMMENT UTILISER LE DOSSIER PS² : ISS EN TEMPS DE CRISE SANITAIRE

Le dossier s’articule autour du schéma de catégorisation des déterminants de santé de Dahlgren & Whitehead (1991), présenté en introduction.
Chaque chapitre renvoie à un déterminant de santé impacté par la crise sanitaire.

Pour chacun d’entre eux, vous trouverez :
• Une définition du déterminant qui fait le lien avec les ISS et la crise du covid-19 ;
• Des extraits de publication (articles, sites internet, outils…) présentant un constat des ISS durant la crise, une initiative développée pour lutter contre
elles, ou bien les deux ;
• Une bibliographie en lien(s), liste de références commentées mettant en évidence l’interdépendance entre les différents déterminants de santé.

Enfin, le dossier propose 6 synthèses visuelles, intercalées au fil des chapitres.
5 d’entre elles résument, pour chaque « arc de déterminants » du schéma de
Dahlgren & Whitehead, les impacts de la crise sanitaire à covid-19 et les solutions mises en œuvre afin de lutter contre ces impacts.

Inégalités en santé et VIH – Focus N° 2 – Juillet 2021

Focus : L’événement

22ème congrès de la SFLS : Inégalités en santé et VIH

Ces dernières années, la prévention du VIH/sida a considérablement évolué. Un nouveau modèle préventif s’est imposé, qui met l’accent sur la complémentarité des approches comportementales et biomédicales : la  prévention diversifiée . Utilisation de préservatifs, stratégies de dépistage, traitement en prévention… Les individus ont désormais le choix des armes et composent leur propre prévention.

Les enjeux de la prévention diversifiée vont au-delà des questions de connaissance des outils, des dispositifs et de leur accessibilité. Ils impliquent deux défis majeurs : la  réduction des inégalités sociales de santé  et la fin des  discriminations  liées aux origines géographiques, au genre ou à l’orientation sexuelle qui influencent largement le comportement des individus. La prévention diversifiée ne peut être un succès que si le caractère socialement déterminé des comportements de santé est pris en considération, c’est-à-dire comme étant le produit de déterminants socio-économiques complexes, combinés qui plus est, aux effets délétères des différentes discriminations.

La crise liée au COVID-19 a mis en exergue les leçons à tirer de l’épidémie du sida : la nécessité de lutter contre les inégalités sociales de santé, d’articuler prévention, dépistage et soin, et de défendre les droits humains malgré l’urgence sanitaire.

Ce 22ème congrès de la Société Française de Lutte contre le Sida (SFLS) est l’occasion de s’interroger sur la place et le rôle des inégalités dans la  stratégie de lutte contre le VIH , et de chercher des solutions pour y remédier.

🔎 Le combat contre la Covid-19, comme le VIH, dépend d’une lutte contre les inégalités sociales de santé. Remaides, n° 112, 2020.

 Les personnes nées à l’étranger ont été plus durement touchées par la surmortalité entraînée par la Covid-19 que la population née en France. Cette injustice rappelle celle de la lutte contre le VIH. Cet article essaie de comprendre les mécanismes qui sont à l’œuvre pour expliquer de telles inégalités. 

🔎 Covid-19 et VIH/Sida : Histoires parrallèles, dynamiques croisées. IREPS ARA, 2020.

 La diffusion mondiale du SARS-CoV-2, virus responsable de la maladie “covid-19”, rappelle cette vision des “maladies fléaux”, à l’instar du sida il y a quelques décennies. Cette histoire récente, mise en perspective avec l’épidémie actuelle, souligne les similitudes, parfois troublantes, mais aussi les différences entre les deux pandémies, amenant à s’interroger sur les leçons à en tirer et les réponses à y apporter. 

🔎 Les enjeux du VIH en 2020. CRIPS ARA, 2019.

 Les données françaises du VIH/sida, annoncées par Santé publique France en octobre 2019, font état d’une baisse des nouveaux diagnostics pour la première fois depuis 2010. Ces chiffres ne reflètent pourtant pas la situation dans toutes les régions, comme en Auvergne-Rhône-Alpes où l’épidémie n’a pas diminué. Beaucoup reste à faire dans les domaines sanitaires et sociaux pour espérer atteindre l’objectif de la Stratégie Nationale de Santé Sexuelle de mettre fin au VIH/sida en France en 2030. 

” Les inégalités en matière de santé sont le fruit des déterminants sociaux de la santé, c’est-à-dire des conditions sociétales dans lesquelles les individus naissent, grandissent, vivent, travaillent et vieillissent. Ces déterminants englobent les expériences vécues dans les premières années de la vie, l’éducation, le statut économique, l’emploi, le travail décent, le logement et l’environnement, et l’efficacité des systèmes de prévention et de traitement des maladies. Nous sommes convaincus qu’il est essentiel d’agir sur ces déterminants, pour les groupes vulnérables et pour l’ensemble de la population, afin de créer des sociétés soucieuses de n’exclure personne, équitables, économiquement productives et en bonne santé. Considérer la santé et le bien-être comme des caractéristiques parmi les plus importantes d’une société prospère, juste et qui n’exclut personne, au XXIème siècle, va dans le sens de notre engagement en faveur des droits de l’homme aux niveaux national et international. ”
Déclaration politique de Rio sur les déterminants sociaux de la santé, 2011.

Focus : Les outils

Enjeux santé : Les déterminants de santé sous la loupe. Cultures & santé.

Cet outil d’animation a pour objectifs de prendre conscience de la multiplicité des facteurs qui influencent la santé, de cerner les relations qui existent entre ces facteurs et la santé, de développer les capacités ces facteurs, ainsi que d’identifier les responsabilités liées à la santé.

Public : jeunes ; adultes ; professionnels

Type d’outil : kit pédagogique

Les + de l’outil :
  • Outil téléchargeable gratuitement
  • Guide d’animation très complet
  • Facile à appréhender
  • Réflexion positive autour des leviers possibles pour améliorer la santé
  • Outil simple, clair et esthétique

Le virus du sida : Série pour comprendre. Santé Publique France.

Ce DVD contient 4 vidéos animées sur le VIH/Sida, simples à comprendre et conçues pour être accessibles à tous. Chaque vidéo aborde un thème : connaître le virus du sida ; comment il se transmet ; comment on s’en protège ; comment faire pour savoir si on l’a ou pas.

Public : migrants ; personnes en situation de précarité ; personnes en situation de handicap ; tout public

Type d’outil : vidéos

Les + de l’outil :
  • Vidéos disponibles sur DVD ou en ligne
  • Chaque vidéo est disponible en 4 versions : version classique, version sous-titrée, version en langue des signes française, version en audiodescription
  • Vidéos courtes et pédagogiques

VIH : Stop aux discriminations. Plate-forme Prévention Sida.

Jeu de coopération sur le VIH/sida et plus particulièrement sur les discriminations à l’encontre des personnes séropositives. Il permet de prévenir les violences liées à la séropositivité, aux questions de genre et d’orientation sexuelle, ainsi que d’améliorer les connaissances sur le VIH/sida et favoriser les comportements de réduction des risques.

Public : adolescents ; jeunes adultes

Type d’outil : jeu de plateau

Les + de l’outil :
  • Mises en situation sur 4 thèmes de jeu : éducation, vie sociale, santé et emploi
  • Guide pédagogique qui propose des informations générales sur le VIH/sida
  • Outil téléchargeable gratuitement

Cahier engagé : Lutte contre les discriminations et promotion de la santé sexuelle. CRIPS Ile-de-France.

Ce cahier d’activités traites des discriminations et de leurs impacts sur la santé physique, sexuelle et mentale des personnes concernées. Il permet de développer des connaissances en lien avec le VIH, les dépistages, les structures ressources, le plaisir et son rôle pour la santé.

Public : adolescents ; jeunes adultes

Type d’outil : recueil d’activités

Les + de l’outil :
  • Activités proposées sous la forme d’un “cahier de vacances” ludique
  • Permet de déconstruire les représentations
  • Outil téléchargeable gratuitement

Les I.S.T. – Infections Sexuellement Transmissibles. Santé BD.

Cette bande-dessinée propose des éléments d’information et de connaissance sur comment ne pas attraper une IST, comment ne pas la transmettre et comment se faire soigner. Cette fiche peut être complétée par d’autres fiches sur la thématique de la sexualité.

Public : jeunes adultes ; adultes ; personnes en situation de handicap

Type d’outil : guide

Les + de l’outil :
  • Document Facile à lire et à comprendre (FALC)
  • BD personnalisable avec le genre et les particularités du patient
  • Outil téléchargeable gratuitement

Focus : Dans nos centres ressources

Covid-19 et Inégalités Sociales de Santé – Dossier de veille – 2020

Date de production : 2020
Mise à jour : janvier 2021

La veille documentaire de l’IREPS ARA propose un wakelet qui interroge la question des inégalités sociales de santé (ISS) dans le contexte de l’épidémie à covid-19. 

Cette sélection documentaire s’articule autour d’informations extraites de sources vérifiées (Santé publique France, Ministère des solidarités et de la santé,  organisations reconnues dans les champs de la santé et du social …).

La promotion santé en vidéo

Le service documentaire de l’IREPS ARA vous propose une sélection de vidéos abordant la promotion de la santé.

IREPS Grand-Est (2018)
Promotion santé Normandie (2018)
IREPS Grand-Est (2018)
IREPS ARA (2016)
IREPS ARA (2016)
Pôle ressources en promotion de la santé Bretagne (2019)
Pôle ressources en promotion de la santé Bretagne (2020)
Université de Lorraine (2016)
IREPS ARA (2016)
CIUSSS du nord de l’île de Montréal (2014)

Pour retrouver d’autres ressources documentaires autour du concept de promotion de la santé, consultez notre page thématique dédiée.