Cette sélection de ressources est proposée dans le cadre d’échanges de pratiques avec plusieurs CHRS, sur la question de la participation dans des actions en lien avec la santé.
Date de création : juillet 2023
Ressources clés
🔍 Promotion santé Ile-de-France a mis en ligne un dossier de fiches méthodologiques et de retours d’expériences autour de la participation des habitants-usagers-citoyens en promotion de la santé.
🔍 Dans le cadre de son dispositif EMERGENCE, l’IREPS ARA a mis en ligne un portail intitulé Savoirs d’intervention, avec un levier bien identifié : « Mettre en œuvre des activités participatives » et des fiches de capitalisation associées.
🔍 L’IREV (Centre ressources politiques de la ville)Nord-Pas-de-Calais a mis en ligne le compte-rendu d’une journée régionale qui s’est déroulée en juin 2016, avec plusieurs ateliers d’échanges de pratiques organisés autour de la participation citoyenne dans les quartiers.
Le service documentation de l’IREPS ARA propose des lettres d’informations mensuelles et gratuites, par exemple sur les ISS, la santé sexuelle ou la santé des jeunes. Abonnez-vous !
Les ressources documentaires disponibles à l’IREPS ARA
Traditionnellement, le terme « transidentités » désigne les parcours des personnes s’identifiant à un genre différent de celui qui leur a été assigné à la naissance.
Il ne s’agit pas d’un fait social nouveau. Cependant, encore aujourd’hui, il fait l’objet de nombreux questionnements ainsi que de préjugés et de discriminations. Cela a un impact sur la vie des personnes concernées, y compris sur leur santé.
Dans le cadre du dispositif Emergence, l’IREPS Auvergne-Rhône-Alpes propose une matinale de rencontre sur ce thème. En invités : Max Cressent, travailleur social et co-responsable de RITA, l’association de santé communautaire trans et intersexe de Grenoble ; et Clark Pignedoli, sociologue post-doctorant à l’Institut national d’études démographiques (Ined), Unité de recherche « genre, sexualité et inégalités ».
Cette matinale a pour objectif de déconstruire des idées reçues et éclairer certains enjeux relatifs aux transidentités et à la promotion de la santé. Vous pourrez retrouver les podcasts en lien avec cette matinale à partir d’avril 2023.
RITA est une association féministe de santé communautaire, créée par des personnes trans et/ou intersexes et à destination de toutes les personnes trans et/ou intersexes et/ou en questionnement.
Cette unité étudie l’évolution des rapports de genre, notamment dans le couple, dans la famille, au travail et dans la sexualité. Elle aborde les inégalités et leur articulation, en tenant compte des variations dans le temps et l’espace, les violences de genre mais aussi l’émergence de nouvelles normes sexuées au fil des générations. Une attention particulière est portée aux minorités de genre et de sexualité.
Né d’une expérience de terrain en situation de formation, ce guide théorique et pratique montre que promotion de la santé et genre sont intrinsèquement liés sur le plan théorique, militant et professionnel, et souligne l’importance de la prise en compte du genre comme déterminant d’inégalités de santé.
L’objectif est double : sensibiliser les professionnel·le·s de santé des secteurs public et associatif aux stéréotypes qu’ils peuvent véhiculer, avec des conséquences sur la prise en charge et la santé des usagers, et mettre à disposition des professionnel·le·s un ensemble de recommandations.
En France, la santé mentale des personnes lesbiennes, gay, bisexuelles et transgenres (LGBT) apparaît moins bonne qu’en population générale. Héritage d’une longue histoire, cette situation favorise tant leur (sur)exposition au VIH que, pour les plus jeunes notamment, aux pensées et comportements suicidaires. Cette fiche repères propose un état de la question et l’exploration de pistes d’action aux niveaux individuel et collectif.
L’analyse de la HAS expose pourquoi tenir compte du sexe et du genre en santé. Elle formule 10 propositions issues de ces constats pour faire de la prise en compte de ces facteurs un levier d’amélioration de la santé des femmes, des hommes, des personnes intersexes et des personnes trans. La HAS prend aussi l’engagement de progresser elle-même à ce sujet dans le cadre de ses missions.
Ce numéro spécial du BEH offre un panorama de la santé mentale des personnes lesbiennes, bisexuelles et gays (LBG) en France au prisme des expériences de stigmatisation auxquelles elles sont confrontées. Les résultats présentés dans ce numéro permettent une réactualisation des connaissances sur ces populations, mais aussi d’interroger les liens complexes entre stigmatisation et santé mentale.
Autres sélections de ressources développées par l’IREPS ARA
D’ici septembre 2023, sur saisine du ministère de la santé, la HAS[1] rendra des recommandations pour « accompagner les personnes transgenres« . Dans une « note de cadrage » datée du 7 septembre, la HAS communique un état des lieux, le périmètre de ses recommandations à venir et son calendrier. L’objectif est de fournir un nouveau protocole de prise en charge des personnes transgenres pendant leur transition, en revoyant notamment « la place de l’évaluation psychiatrique dans le processus de réassignation sexuelle hormono-chirurgicale ». L’OMS ayant en 2018 retiré la transidentité de sa liste des maladies mentales. Dans le but de promouvoir la santé sexuelle de toutes et tous, l’IREPS Auvergne Rhône-Alpes propose des services gratuits aux professionnels et bénévoles associatifs des champs sanitaire, social et éducatif afin de les appuyer sur différentes thématiques, y compris les questions de « transidentité ».
Ce photolangage est un outil de formation et d’animation en vue d’actions auprès des jeunes. Il comprend un choix de photographies et une méthode de travail. La démarche proposée permet l’organisation d’un espace de réflexion et de parole.
Public : jeunes, jeunes adultes
Type d’outil : photolangage®
Les + de l’outil :
Permet d’organiser une expression personnelle à partir d’un choix de photographies, dans le cadre de travail de groupe
Permet d’engager un travail sur les représentations qui peut susciter des réactions et des émotions intenses, voire intimes
Game of porn+ est une extension de 90 cartes du jeu Game of porn pour aborder les diversités de genre, d’orientations sexuelles et les spécificités en matière de pornographie LGBTQIA+.
Public : jeune public à partir de 13 ans
Type d’outil : Jeu de plateau ; 90 cartes
Les + de l’outil :
Il peut s’utiliser seul ou en complément de l’outil GOP. L’extension GOP+ s’accompagne d’un guide pédagogique afin que chacun et chacune puisse répondre aux questions les plus fréquemment posées.
Un guide pédagogique peut être téléchargé en ligne ici.
Ce projet canadien a pour objectif de venir en aide aux enseignants et enseignantes pour aborder les questions entourant l’identité, les rôles, les stéréotypes et les normes de genre dans les écoles primaires.
Public : enfants
Type d’outil : guide pédagogique
Les + de l’outil :
Un guide pédagogique est disponible pour toutes les thématiques.
Une large palette d’activités à mettre en place avec les enfants.
Love, Sex & Fun. Fédération des centres pluralistes de Planning familial ASBL
Ce jeu permet de découvrir ou d’approfondir des sujets comme : la sexualité, la puberté, les relations amoureuses, les violences, les stéréotypes de genre…
Public : jeunes et jeunes adultes
Type d’outil : jeu d’affirmations et de débat, de mimes, dessins
Les + de l’outil :
Vise le développement d’une vision positive de la sexualité chez les jeunes.
Dimension ludique importante, avec une diversité d’animations : mises en débat, mimes, dessins…
Il donne la possibilité de pouvoir mettre en évidence certains stéréotypes liés à l’origine, à l’orientation sexuelle, à l’identité sexuelle, à la religion et aux convictions philosophiques.
Outil qui propose plusieurs façons d’aborder la question des stéréotypes de genre en faisant appel à l’empathie, l’expérience, l’information et l’analyse.
Public : jeunes en collège
Type d’outil : jeu
Les + de l’outil :
Outil qui favorise la construction d’une opinion critique et réfléchie.
Produit en partenariat avec le département de Loire-Atlantique et MGEN, le jeu a fait l’objet d’une expérimentation pendant un an auprès de centaines de collégiens.
A l’occasion de la 35ème édition des Semaines d’Information sur la Santé Mentale ayant pour thème : « En mouvement pour notre santé mentale ». La délégation Puy-de-Dôme de l’IREPS ARA propose une sélection de ressources disponibles en ligne ou dans son centre de documentation.
Vous pourrez naviguer entre différentes entrées thématiques : comprendre, bouger, mon environnement en mouvement… Pour y accéder, c’est ici.
Un portage politique fort est un levier d’action favorable pour agir en santé environnement.
Depuis plusieurs années, les enjeux environnementaux et les problématiques de santé convergent : de nombreuses études en font le constat et permettent une réelle prise de conscience politique. Forts de ces réalités, les pouvoirs publics ont travaillé à l’élaboration de différents programmes d’action, dont des plans régionaux de santé environnement, dans lesquels l’éducation et la sensibilisation ont une place privilégiée.
Les projets de santé environnement, menés au niveau local avec un portage politique fort, qui s’appuient sur la proximité avec les habitants et les spécificités territoriales sont ceux qui fonctionnent le mieux.
Le binôme altiligérien du Pôle ESE est partie à la rencontre des élus et des agents locaux qui ont mené un projet en santé environnement sur leur territoire dans le cadre de l’AMI. Comment ces projets ont-ils été réfléchis, planifiés, menés ? Quels en ont été les effets ? Quels freins ont été rencontrés et quels éléments ont facilité l’action ? A travers trois retours d’expérience, ce document met en lumière les ressources mobilisables pour accompagner et soutenir le développement de nouveaux projets santé environnement.
Face aux enjeux écologiques et sanitaire, le PNSE 4 propose des actions concrètes pour mieux comprendre et réduire les risques liés aux substances chimiques, aux agents physiques (comme le bruit ou les ondes) et aux agents infectieux en lien avec les zoonoses, c’est-à-dire les pathologies qui peuvent se transmettre de l’animal à l’homme. Il s’inscrit pleinement dans le cadre de la démarche « Une seule santé ».
Ce dossier présente les principaux enjeux de la pollution de l’eau ainsi que les diverses missions de Santé Publique France sur cette thématique. Vous pourrez retrouver les différentes publication de Santé Publique France sur le sujet.
Chaque année, un français produit en moyenne 390 kg d’ordures ménagères. Quel conséquences ? Que faire de ces grandes quantités de déchets ? Voilà, la question à laquelle ce livret tente de répondre.
Cet article propose l’interview de l’association Bretagne vivante qui souhaite mettre en avant les bienfaits de l’éducation du dehors.
Conscients de l’importance de ces dynamiques locales et de la nécessité de les outiller, les acteurs de l’éducation à l’environnement et au développement durable et ceux de la promotion de la santé ont créé, en 2010 (2019 en Haute-Loire), le Pôle Education Santé Environnement (Pôle ESE) en Auvergne-Rhône-Alpes. Co-piloté par le GRAINE et l’IREPS ARA, il a vocation à fédérer un réseau d’acteurs de l’éducation et promotion à la santé environnement, accompagner les porteurs de projets et développer des actions de sensibilisation et de formation.
Le champ de l’ESE est complexe, tout comme les pédagogies qui y sont associées. Une approche rigoureuse des différents sujets nécessite la mise en lumière et le croisement de diverses connaissances, enjeux scientifiques et approches pédagogiques. Le site agir-ese.org propose des ressources afin d’accompagner les acteurs dans la mise en place de projet en santé environnement.
Publics : Professionnel
Type d’outil : Site internet
Les + de l’outil :
Ce site internet s’adresse principalement aux enseignants.Il offre un large panel de ressources organisées autour des niveaux scolaire : secondaire et primaire.
Public : Professionnels/ Enseignants
Type d’outil : Site internet
Les + de l’outil :
Des idée d’activités concrètes
Organisation des informations ludiques et interactives
Informations sur l’aménagement propice à l’apprentissage
Ce guide est un plaidoyer destiné aux élus composées de point repères et d’exemples d’actions concrètes pour une prise en compte de l’approche croisée santé et développement durable dans leur politiques.
Publics : Elus
Type d’outil : Guide
Les + de l’outil :
Présenté sous la forme d’une boîte a outil, ce document regroupe différentes idées pour accompagnée les élus dans la transition écologique avec une vingtaine de thématique comme la mobilité, la participation citoyenne, l’eau …ect.
Publics : Elus
Type d’outil : Dossier
Les + de l’outil :
Disponible en ligne
Nombre d’entrée thématiques, soit environs 21 entrées différentes
Élus santé publique et territoire propose une brochure a destination des élus présenté comme un plaidoyer pour la prise en compte de la santé en générale dans les politiques publiques.
Publics : Elus
Type d’outil : Brochure
Les + de l’outil :
L’essentiel en quelques pages
Éclairage sur les dispositifs de santé et les acronymes correspondants
La pratique régulière d’activité physique et sportive offre de multiples bénéfices pour la santé, développe les opportunités sociales et favorise l’inclusion. Elle amène les pratiquants à rechercher l’équilibre entre performance et santé sur le long terme, dans le respect de la participation de tous et toutes. En créant les conditions favorables, l’activité physique promeut ainsi le bien-être et la qualité de vie (INSERM, 2008) des individus et des populations, selon une approche globale en promotion de la santé.
Dans ce cadre, la DRAJES et l’IREPS Auvergne-Rhône-Alpes vous invitent à la journée PEPS « Pratiquer En Pleine Santé » qui se déroulera le 6 juillet 2023 dans les espaces du LouRugby (MatMut Stadium – Lyon Gerland). Elle sera animée par des experts sport / santé qui s’adresse à toutes les personnes impliquées, à titre professionnel ou personnel, dans des activités physiques et sportives (formateurs, décideurs, professionnels de santé, pratiquants, …). Au programme, des échanges, des rencontres, des partages de bonnes pratiques à travers des séquences aux formats innovants, dynamiques, interactifs et immersifs.
Pour soutenir ces démarches, la Conférence Régionale du Sport Auvergne-Rhône-Alpes lancera, au cours de cette journée PEPS, le pôle ressource régional PREV’SPORT et son réseau d’intervenants !
🔎 Ethique sportive. Ministère des Sports et des Jeux olympiques et paralympiques [en ligne].
Le ministère met en ligne plusieurs dossiers de ressources (guides, dépliants, affiches) à destination des encadrants et des pratiquants sportifs. Ces différents dossiers ont pour objectifs de les sensibiliser et de les outiller sur la lutte contre les violences et les discriminations dans le sport, sur. la prévention contre le dopage, sur les dangers liés aux paris sportifs, etc.
L’institut de recherche du bien-être, de la médecine et du sport santé (IRBMS) propose des articles et des dossiers consacrés à la santé des sportifs. Plusieurs thématiques sont abordées, telles que la diététique, la prévention du dopage ou la santé mentale.
Le dossier central de ce numéro aborde l’activité physique adaptée, avec plusieurs exemples de dispositifs innovants mis en place par des collectivités et encadrants sportifs dans les territoires pour amener des publics éloignés de l’activité physique vers la pratique, et ainsi promouvoir leur santé.
Inscrite dans le plan national de santé publique « Priorité Prévention », la Stratégie Nationale Sport Santé porte l’ambition de (re)mettre les Français en mouvement sur tous les territoires, de déployer des pratiques adaptées accessibles et encadrées, et de faire reconnaitre pleinement le rôle majeur des APS pour la santé physique et mentale de chacun. Le 3e axe de cette stratégie concerne « la protection de la santé des sportifs et le renforcement de la sécurité des pratiquants ».
« Une intervention de promotion de la santé par l’activité physique (AP) qui se réfère à la charte d’Ottawa veillera à développer l’autonomie des usagers vis-à-vis des pratiques physiques comme de la réduction des pratiques sédentaires ; elle favorisera la création de communautés de soutien car elle sait que la pratique durable se partage. Elle n’hésitera pas à aller vers les communautés éloignées des pratiques plutôt que de les inviter à venir vers une pratique instituée en gymnase. Elle pourra envisager de former – par les enseignants en Activité physique adaptée – des médiateurs dans les quartiers, qui partagent les usages du corps des publics et participeront au développement des pouvoirs de la population à ressentir, s’exprimer, décider et agir pour son propre bien-être et pour sa santé » (Claire Perrin, ReCAPPS).
Focus : Les outils
Performance et santé : De l’image aux mots. Réseau régional d’acteurs de prévention du dopage et des conduites dopantes (PREVDOP) en Rhône-Alpes.
Cet outil de photo-expression permet d’engager un travail sur les représentations avec des adolescents et des jeunes sur la performance et la santé.
Publics : Jeunes
Type d’outil : Photoexpression
Les + de l’outil :
Guide proposant à la fois des éléments théoriques et pratiques pour l’animation
Mallette disponible à l’emprunt dans l’ensemble des centres ressources de l’IREPS ARA
Les fiches nutrition. Institut national du sport, de l’expertise et de la performance (INSEP).
Ce dossier pédagogique est consacré à la nutrition du sportif.Les fiches sont rassemblées en plusieurs sous-thématiques : l’alimentation ; la collation ; l’entraînement ; l’hydratation ; la nutrition
Public : Pratiquants sportifs
Type d’outil : Dossier pédagogique
Les + de l’outil :
15 fiches illustrées, qui peuvent à la fois servir d’outil de diffusion (en affiche ou brochure) ou de support durant une intervention
4 fictions qui permettent d’aborder différents thèmes autour des conduites dopantes dans la pratique sportive.
Publics : Professionnels encadrants, pratiquants sportifs
Type d’outil : Vidéos
Les + de l’outil :
Permettent d’initier une discussion en individuel ou avec un groupe
Les problématiques traitées sont habituellement peu abordées : l’automédication ; les mécanismes d’induction du dopage ; l’usage de compléments alimentaires ; sportifs et encadrants face à une prescription médicale.
Quelles dynamiques collectives pour une meilleure prise en compte des enjeux de santé dans toutes les politiques locales ?
La santé, ce n’est pas que chez le docteur ! La santé s’invite dans toutes les dimensions de notre vie quotidienne, que ce soit : dans nos lieux de vie, dans nos assiettes, dans nos relations sociales. Toutes ces dimensions, qui impactent notre santé et notre bien-être, impliquent une multiplicité d’acteurs locaux : collectivités, agriculteurs, enseignants, travailleurs sociaux, agences d’urbanisme, entreprises…
Comment fonctionnent ces dispositifs ? Comment soutiennent-ils et définissent-ils les politiques locales de santé ?
L’IREPS Auvergne-Rhône-Alpes, avec le soutien de l’ARS Auvergne-Rhône-Alpes, organise un colloque régional pour découvrir comment participer à ces dynamiques locales favorables à la santé. Les conférences et ateliers de témoignages permettront de répondre à ces questions et de donner des pistes pour contribuer à l’amélioration de la santé, à l’échelle de nos territoires de vie.
Le 20 & 21 JUIN 2023 à CISL ETHIC ETAPES LYON – 103 Bd des États-Unis, 69008 Lyon
Centré sur l’analyse de la cohérence de cette stratégie et de sa pertinence avec les enjeux de santé d’une part, et sur l’analyse de ses résultats et impacts sur les acteurs de l’écosystème de santé d’autre part, ce rapport a été complété par différents focus, notamment sur la prise en compte des préférences de la société civile et des enjeux liés aux inégalités sociales de santé, et par des recommandations pour l’élaboration de la prochaine stratégie nationale de santé.
Cette étude-action a permis de faire dialoguer une grande diversité d’initiatives (PTCE, clusters d’entreprises, expérimentations territoires zéro chômeur, tiers lieux, projets alimentaires territoriaux, pôles de compétitivité…) de manière à capitaliser la richesse de leurs expériences pour comprendre les leviers indispensables à leur développement et favoriser leur essaimage.
La période de crise sanitaire a constitué une véritable opportunité pour réaffirmer la nécessité de coordonner les actions en santé mentale sur le territoire dans une logique globale, de développer une culture partagée de la santé mentale ainsi que de parvenir à une gouvernance plus efficace dans ce domaine – autant de principes déclinés et mis en œuvre par les CLSM.
Mais comment ces derniers se portent-ils en 2023 ? De quelle nature sont les territoires qu’ils couvrent ? Qui sont les acteurs qui les composent, quelles sont les thématiques travaillées, avec quels partenaires ? Quel est le profil type des coordonnateur·rices ?
L’alimentation et l’activité physique sont des déterminants majeurs de la santé physique, mentale et sociale. Les Villes et Intercommunalités, actrices en prévention et promotion de la santé, s’impliquent quotidiennement pour améliorer la santé des populations et répondre à leurs besoins. La promotion d’une alimentation saine, de la pratique de l’activité physique et la lutte contre la sédentarité sont des enjeux de santé publique sur lesquels elles disposent de compétences et agissent par le biais d’actions et politiques volontaristes. Cet ouvrage rassemble des exemples d’actions des membres du Réseau français Villes-Santé. Il est construit à partir de leurs retours d’expériences et il apporte des recommandations des Villes-Santé.
En 1986, les pays membres de l’OMS […] rédigeaient la charte dite d’Ottawa qui allait définir les enjeux et principes de la promotion de la santé. Les cinq axes stratégiques de la charte sont à relayer et à adapter du niveau gouvernemental au niveau local. Ainsi, « élaborer une politique publique saine », « créer des milieux favorables », « renforcer l’action communautaire », « acquérir des aptitudes individuelles » et « réorienter les services de santé » ne peuvent s’envisager et se concrétiser sans une nécessaire prise en compte du contexte local où vivent les populations et où y interviennent les acteurs de proximité.Sur le plan scientifique, peu après l’écriture de la charte d’Ottawa, certains des premiers travaux sur le sujet de la promotion de la santé montraient déjà l’importance de la prise en compte des caractéristiques contextuelles des interventions dans les études d’évaluation. Cette question du contexte de l’intervention était ainsi très tôt reconnue comme l’une des conditions de réalisation des actions en promotion de la santé. (L’approche territoriale en promotion de la santé : repères issus de la littérature scientifique. Fiche Repères. IREPS, 2023.)
Ce guide destiné aux élus locaux propose un tour d’horizon des outils disponibles pour renforcer l’accès aux soins. Il se donne pour objectif de donner une vision d’ensemble du cadre législatif et réglementaire et des dispositifs publics mobilisables.
Publics : Élus
Type d’outil : Guide
Les + de l’outil :
Ce guide de 93 pages peut être téléchargé en ligne ici.
Il propose des éléments méthodologiques concrets pour guider les initiatives des élus.
Il met en valeur les démarches portées avec succès par des collectivités territoriales.
Ce dossier en ligne, pensé sous la forme d’une boussole, s’adresse aux coordinateurs d’ASV (Atelier santé ville), de CLS (Contrat local de santé) et de CLSM (Contrat local de santé mentale) et plus largement à tout professionnel concerné par la coordination et la mise en œuvre de projets en promotion de la santé. Il offre un large panel de ressources organisées en plusieurs sections : « Lever l’ancre » (notions à connaître, référentiels…), « Maintenir le cap » (projets, plaidoyer…), « Moyens du bord » (se former, s’informer…) et « Et après ? » .
Public : Professionnels
Type d’outil : Site internet
Les + de l’outil :
Dossier agrémenté d’un glossaire.
Liens et ressources pour aller plus loin.
Organisation des informations ludiques et interactives.
Ce document s’adresse aux équipes en charge de la coordination de CLS. Il présente toutes les étapes de l’évaluation d’un CLS et donne des conseils pratiques.
Publics : Professionnels
Type d’outil : Guide
Les + de l’outil :
Des symboles présents tout au long du document pour faciliter la lecture : points incontournables, conseils de rattrapage…
Une synthèse des points clefs de l’évaluation au début du document.
En complément, des exemples d’outils nécessaires à l’évaluation sont proposés dans le document Boîte à outils.
En mars 2022, l’IREPS Auvergne-Rhône-Alpes a reçu la certification qualité Qualiopi pour ses actions de formation.
Former en promotion de la santé est une des activités phare de l’association. En s’appuyant sur des procédés participatifs qui favorisent l’implication et l’expression de tous, en associant apports théoriques, échanges de pratiques et mises en perspectives professionnelles, la formation à l’IREPS ARA permet une meilleure appropriation des démarches de promotion de la santé.
Ainsi, elle participe au développement de la promotion de la santé dans la région Auvergne-Rhône-Alpes, en vue de : – Contribuer à améliorer la santé des populations en agissant sur les différents déterminants de santé, – Réduire les inégalités sociales de santé, en portant une attention particulière aux populations les plus vulnérables.
Cette sélection bibliographique recense 51 ressources documentaires sur le thème de la formation et de l’enseignement de la promotion de la santé et de la prévention, plus particulièrement chez les professionnels de la 1ère ligne de soins.
Dans cette fiche repères, le site Agir-ese attire l’attention sur les pédagogies actives et sur l’alternance des approches et méthodes pédagogiques utilisées pour mener des activités dans le champ de l’éducation – promotion santé – environnement.
Le service universitaire de promotion de la santé de l’université belge propose une sélection de ressources à l’intention des acteurs de promotion de la santé pour soutenir leurs démarches collaboratives, participatives, d’échanges et de formation à distance.
L’andragogie est l’étude de l’apprentissage des adultes. Il s’agit d’une approche pédagogique qui met l’accent sur l’expérience de l’apprenant et sur la participation active de celui-ci dans le processus d’apprentissage. Pour aller plus loin : Le site de la Manufacture andragogique (IREPS ARA – IRIS Centre ressources illettrisme Isère)
Focus : Les outils
Techni’Kit : Des techniques de formation à monter soi-même…. Resonance asbl.
Techni’Kit est un répertoire de techniques brutes à monter soi-même et à intégrer dans les modules de formation.
Publics : Professionnels
Type d’outil : Guide
Les + de l’outil :
S’inspire des pédagogies actives
Pensé pour être adapté en fonction des objectifs poursuivis, du contenu à aborder, des publics et de la réalité de terrain
Ce livret recense outils et méthodes pour animer des groupes de façon participative. Il contient une introduction questionnant le concept de participation et ses enjeux ; des fiches méthodes pour pouvoir s’en saisir et les animer ; des propositions de déroulé en fonction d’objectifs de réunions.
Public : Professionnels
Type d’outil : Guide
Les + de l’outil :
Près de 50 outils et méthodes proposées
Une partie consacrée au renforcement du pouvoir d’agir
Créé en 2004 dans le cadre du Programme européen Better Internet for Kids, le Safer Internet Day(SID) est désormais célébré dans 200 pays à travers le monde, dont les 31 Etats de l’Union Européenne élargie. Evénement organisé tous les ans au mois de février par les réseaux européens Insafe et INHOPE, le SID promeut un meilleur Internet auprès des jeunes, de leurs parents et de la communauté éducative. Il est l’occasion de diffuser des messages de prévention liés aux risques, mais également d’attirer l’attention sur les aspects positifs des écrans.
Cette année le SID 2022 aborde le thème de la parentalité numérique.
82% des parents sont préoccupés par l’usage d’Internet de leurs enfants, tout en se sentant parfois dépassés et pas suffisamment compétents afin de cheminer avec eux. En effet, les évolutions technologiques s’accompagnent à la naissance de nouvelles pratiques numériques, à la multiplication de dispositifs, ainsi qu’à des contenus de plus en plus variés. Dans ce cadre, les actions de sensibilisation à destination des parents ne peuvent pas avoir comme seul objectif le contrôle et la réduction du temps d’écrans. Il s’agit de soutenir et outiller les familles afin qu’elles puissent bénéficier des apports du numérique, tout en limitant les risques pour les enfants. Cette approche positive de soutien à la parentalité numérique s’inscrit dans le champ plus global de la promotion de la santé.
Les professionnels l’ont bien compris : la qualité des relations que les enfants entretiennent avec les écrans est en bonne partie conditionnée par l’environnement familial, éducatif et socioculturel dans lequel ils grandissent. Intervenir sur les écrans en promotion de la santé signifie agir afin de rendre cet environnement favorable aux usages raisonnés des écrans et cohérents avec les messages de santé. Impliquer et soutenir les parents dans ce domaine est donc primordial.
Le 7 février 2022, le gouvernement lance ce plan d’actions issu d’une démarche partenariale entre plusieurs ministères et institutions (telles que la MILDECA, la délégation à la Sécurité Routière ou Santé Publique France). Le plan vise à promouvoir l’information, l’éducation et l’accompagnement des enfants, des parents et des professionnels afin d’apprendre à utiliser les écrans en tant que support, dans des temps et lieux appropriés. Il comprend plusieurs actions « phares », comme la création de l’atelier de la parentalité numérique et le site ressources « Je protège mon enfant dans son usage des écrans », le développement des compétences numériques des élèves dès le CM1, ou encore la mise en place d’un baromètre annuel sur les usages numériques des Français.
Cette webconférence de lancement du #SID2022, destinée aux parents et aux professionnels de la parentalité, aborde l’accompagnement à la vie numérique. La vidéo est disponible en « replay ».
Ce numéro aborde tout d’abord les transformations sociales liées à l’introduction des écrans au sein des familles et ce que cela implique du point de vue de la responsabilité éducative des parents et du soutien à la parentalité. La deuxième partie explore les conditions qui permettent aux professionnels d’accompagner les parents et les jeunes dans leur vie numérique, notamment grâce à la présence éducative en ligne.
Ce document interactif offre un recueil d’actions mises en place en Auvergne-Rhône-Alpes sur la thématique des écrans en promotion de la santé pour les 12-25 ans, avec une section consacrée aux actions de soutien à la parentalité.
Les actions ont été choisies à partir des critères sélectionnés par un comité régional multipartenarial composé de chercheurs et de professionnels de terrain. Cela afin d’inspirer, orienter et appuyer les acteurs de la promotion de la santé dans la mise en œuvre de leurs projets.
Ce site offre une série d’articles rédigés par des professionnels de l’éducation aux médias afin de permettre aux parents de comprendre, décrypter et orienter les pratiques numériques de leurs enfants.
« L’apparition des nouvelles technologies du numérique et des réseaux sociaux dans les familles du monde entier ne change rien au rôle fondamental des parents et aux objectifs de la parentalité ». De fait, une approche positive de la parentalité numérique vise à « donner aux enfants les ressources nécessaires pour naviguer dans l’environnement numérique en toute sécurité et de manière responsable », tout en favorisant la communication et la confiance. Source : Conseil de l’Europe, août 2020
Ces kits pédagogiques « clés en main » permettent de préparer et d’animer des ateliers d’éducation au numérique en contexte scolaire, ou bien d’échanger en famille avec enfants et adolescents.
Publics : Enfants, Adolescents, Parents, Professionnels de l’éducation
Type d’outil : Kits pédagogiques
Les + de l’outil :
Abord de la vie numérique de façon élargie, allant jusqu’à traiter de l’éducation aux médias
Contenu différencié en fonction du public intermédiaire (ex. : quand il s’agit d’un kit d’animation d’atelier à destination des enseignants, les compétences travaillées sont toujours mises en lien avec les programmes scolaires et les compétences PIX)
Diversité des supports d’information (vidéos, conseils textuels…)
Cet outil pédagogique permet d’explorer, à travers des cartes illustrées, les mécanismes à l’œuvre derrière l’omniprésence des technologies de l’information et de la communication, et d’éclairer les changements qu’elles produisent dans le quotidien ainsi que dans la manière de se comporter et de voir le monde.
Publics : Adolescents, Adultes, Professionnels
Type d’outil : Kit pédagogique
Les + de l’outil :
Guide très complet avec des repères théoriques et des repères pour le déroulé d’animation
Outil adapté pour un grand groupe (jusqu’à 16 personnes)
Outil adapté à différents publics, qui peut être utilisé dans un cadre d’éducation, d’insertion socioprofessionnelle, d’alphabétisation, d’apprentissage du français langue étrangère, ou plus largement, de culture.
La famille Tout-Ecran : La série. Saison 1 / Saison 2 / Saison 3. Caisse d’allocations familiales (CAF), Centre pour l’éducation aux médias et à l’information (CLEMI).
Cette série vidéo a pour objectif de sensibiliser les familles aux différents risques qu’elles peuvent rencontrer dans leurs usages des écrans, afin de les réduire ensemble, et plus globalement de sensibiliser les jeunes et leurs parents à un usage maîtrisé du numérique.
Publics : Familles
Type d’outil : Vidéos
Les + de l’outil :
Diversité des thématiques abordées : temps d’écran, réseaux sociaux, impact des images, identité numérique, rumeurs et fausses informations…
Présente un modèle de parentalité numérique forte, avec humour et pédagogie
Cette plateforme propose aux parents, selon le profil de leur famille et leurs priorités, de créer leur propre charte numérique d’utilisation des écrans à la maison. Suite à un questionnaire, des recommandations, astuces et conseils personnalisés sont formulés.
Public : Parents
Type d’outil : Plateforme en ligne
Les + de l’outil :
L’interactivité, qui permet une adaptation aux attentes et besoins des familles
La série de courtes vidéos associée, qui aborde la parentalité numérique via différents sujets
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